2022-01-18如何判断儿童是否有智力障碍

一、儿童智力障碍的定义儿童智力障碍就是智力发育低于一般儿童的水平。可是到底什么算做是智力发育水平低下？它的准确含义是什么？却很少有人了解。下面，让我们来慢慢了解它吧！智力发育水平低下也称为智力落后，就...

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2022-01-18孤独症的早期发现

儿童孤独症谱系障碍（autismspectrum disorders），简称孤独症（也叫自闭症）是一类常见的神经系统发育障碍疾病，以社会交往障碍、狭隘兴趣和重复刻板行为以及感官异常为主要特征。近年来，...

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2022-01-15影响听障儿童早期康复教育与普通教育衔接的因素

听障儿童语言训练　　影响听障儿童早期康复教育与学前教育衔接的因素有很多，而且这些因素中，客观地评价听障儿童是衔接的基础，其次是接受听障儿童的教育单位，对听障儿童实施教育的态度也是很重要的因素。应从以下...

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2022-01-15儿童的听觉的发育

听障儿童语言训练1-2月：在睡眠中突然听到声音会出现惊跳反射、上下肢抖动。3个月：开始出现区别不同声音的能力和情绪反应。如喜欢听音乐，对妈妈的声音特别敏感。4 个月：开始寻找声源，出现听觉注意。5 个...

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2022-01-15轻度听力障碍儿童语训需要设“境”激“情”

轻度听力障碍儿童应早期发现,早期教育,从语言着手,促进聋童全面康复。从言语获得的途径来看,创设丰富多彩的语言环境,对聋童尤为重要,这样就使他们从不自觉的学习语言、运用语言走向自觉,从不自由走向自由。良...

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2022-01-15脑瘫儿童使用的辅助器具有哪些

患有垂足、足内翻、足外翻的脑瘫儿童装配踝足矫形器，有助于矫正畸形，改善行走功能；姿势异常的脑瘫儿童应用坐姿、卧姿、站姿等摆位辅助器具，有助于抑制痉挛、缓解肌张力、进行功能训练；具有站立和支撑能力而下肢...

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